EL ARTE Y LOS NIÑOS- Un paseo por la blogosfera

Hace tiempo que quiero incluir en mi blog los trabajos de arte de los niños de los blogs de educación en casa . Esta entrada es sólo un aperitivo de la propuesta que quiero haceros porque aún no lo tengo muy claro. Quizá me ponga en serio para septiembre. Ya os avisaré por medio de Alzar el Vuelo, que lo conoce más gente. En este primer y tímido intento quería mostraros algunas joyas que he encontrado en algunos blogs que me gusta visitar. Espero que os gusten, son auténticas maravillas!!!




Estudiando a Van Gogh en Un desert a casa:




Los girasoles



La silla de Van Gogh








-Arte abstracto en Más allá del infinito:




Jackson Pollock:





Kandinsky:



-Estudiando a los surrealistas. En Xiula Maula:




Magritte:

Miró y otros:



FONDO MARINO



Este ha sido un trabajo en equipo. Empezó Seri con un poco de mi ayuda y luego se engachó Elías e hizo el rinconcito de la izquierda, donde aparce el tiburón. Las figuras son todas de plastelina pegadas con cola blanca. Después hemos pegado un poco de arena en la parte de abajo y purpurina por en resto de la cartulina. Finalmente le hemos aplicado una capa de barniz.

RECORDANDO A MAGRITTE




El curso pasado estuvimos mirando y comentando cuadros de arte surrealista. A Elías le encantó Magritte... tanto que le ha quedado grabado su estilo y de vez en cuando me sorprende con algo como esto,realizado en el paint brush:

Homenaje a Mary Cassatt
















Hoy es el aniversario del nacimiento de una de mis pintoras favoritas: Mary Cassatt. me encantan sus cuadros llenos de ternura y de amor. Nadie como ellea supo retratar el alma infantil y el cariño maternal. Sus pinturas muestran madres con niñosy escenas familiares (siempre con niños y mujeres), que desprenden amor y buenos sentiminetos. Yo veo niños amados, que se saben queridos.... que son abrazados y mirados con respeto y ternura. Personalmente me emociono con sus escenas. Os dejo un pequeña selección de algunas de sus obras, y juzgar por vosotros mismos. ¿Hay alguien devoto de Mary Cassatt como yo?

LAGARTO-PINZA


Este animalito pinza es una idea de Elías. Detrás lleva un imán para pegarlo en la nevera, o en su cajonera de metal, como él lo tiene. Podéis ver las instrucciones en su blog , además de otros animalitos realizados por él. Haz clik aquí






ARTE ROMÁNICO- PINTURA









Estas son las obras que hemos estdo estudiando estas semanas . Nos hemos sentado juntos (incuido el peque) y las hemos comentado. Les ha llamdo mucho la atención los colores vivos. los trazos en negro tan marcados y y las caras de las personas, con esos rasgos tan "hieráticos" (bueno, esta palabra es mía...). Les sorprendíó Que todos tuvieran la misma cara, el mismo gesto adusto. En fin, que han captado la esencia de la pintura románica. Intento que sean ellos y no yo los que describen la pintura y luego les ayudo a sacar conclusiones. Una clase encantadora.
















CANTO GREGORIANO

Dentro del tema Edad Mdia, hemos estado escuchando canto gregoriano en casa. Es muy interesante conocer un poco de sus orígenes y de sus carcaterísticas,pero lo mejor de todo es escucharlo. Pienso que está muy bien conocer autores y piezas musicales.... pero nada como saber apreciar la música. No sirve de nada tener muchos conocimientos teóricos de historia de la música si no se es capaz de escuchar, reconocer y disfrutarla.

de todos modos, todo conocimento es bueno y ayuda a conocerla mejor,por eso os doy unas breves nociones de este estilo de canto.



Es música vocal, esto es, que se canta a capella sin acompañamiento de instrumentos.
Se canta al unísono –una sola nota a la vez– lo cual quiere decir que todos los cantores entonan la misma melodía. A esta manera de canto se le denomina monodia.

Se canta con ritmo libre, según el desarrollo del texto literario y no con esquemas medidos, como podrían ser los de una marcha, una danza o una sinfonía (véase la sección en que se trata detalladamente el
ritmo).
Es una música modal escrita en escalas de sonidos muy particulares, que sirven para despertar variados sentimientos, como recogimiento, alegría, tristeza, serenidad...

Su melodía es silábica si a cada sílaba del texto corresponde un sonido y es
melismática cuando a una sílaba corresponden varios sonidos. Hay melismas que contienen más de 50 de ellos para una sola sílaba.
El texto está en latín, lengua del Imperio romano extendida por Europa (aún no existían las lenguas romances).

Estos textos fueron tomados de los salmos y otros libros del antiguo testamento; algunos provenían de los evangelios y otros eran de inspiración propia, generalmente anónima.

Escritura: el canto gregoriano está escrito sobre tetragramas, es decir sobre 4 líneas, a diferencia del pentagrama de la música actual.